课程时间 1天×６小时/天=6小时 【授课型式】 讲授法，讨论法，问答法，实操演练法，案例分析法 【课堂布置】 学员分组。课桌布置：岛型 椅子布置：雁阵/鱼刺式 【教学材料】 v 老师：白板一块。
培训时间：2天 *6小时/天 课程形式：讲授法；讨论法；问答法；演练法；案例分析法 课堂布置 学员分组。课桌布置：岛型 椅子布置：雁阵/鱼刺式 教学材料 v 老师：白板一块。红、蓝/黑白板笔各一只
课程时间 其一：在线2小时（不包含讨论与问答、详细解析） v 其二：在线6六小时，2小时/次*3次（包含讨论与问答、详细解析） 课程形式 讲授法，讨论法，问答法，案例分析法 课程大纲： 1、
培训时间： 2小时 课程形式：讲授法；案例分析法 1．管理理念、职场心态与角色意识 v 新时代、新常态下的多元价值观 v 组织与员工关系的本质：合作 2．目标设置 v 目标的来源 v 目标制定的资源
课程时间 2天×６小时/天=12小时 课程形式 讲授法，讨论法，问答法，实操法，案例分析法 课堂布置 v 学员分组 v 课桌布置：岛型 v 椅子布置：雁阵/鱼刺式 教学材料、设备 v 老师：白板一
【授课课时】 v 2天*6小时/天 【授课方法】 讲授法；讨论法；分享法；问答法；演练法；案例分析法、互动游戏 课堂布置 学员分组。课桌布置：岛型 椅子布置：雁阵/鱼刺式 教学材料 v 老师：白板
授课时间：1天*6小时/天 分享与分析： v 企业本质上是什么 v 企业的价值有哪些 v 企业是如何创造价值的 v 企业运营需要哪些资源 v 企业需要消耗哪些资源 v 请列举企业需要支出成本/费用的
课程时间 1天×６小时/天=6小时 课程大纲 分享与分析 v 您认为拖延症是什么原因造成的 v 您认为拖延症的消极影响有哪些 v 您认为拖延症的影响因素主要是内因还是外因 v 您认为有助于治理拖延症
授课时间：2天*6小时/天 课程纲要 开场导入 v 工作时我们会遇到什么问题妨碍工作继续 v 我们的工作任务/工作计划是不是经常变 v 我们的工作总结和工作计划是不是经常衔接不上 v 为什么我们的工
授课时间：5天×６小时/天 课程大纲： 第一章 战略人力资源管理与人力资源规划 v 分享与分析 u 我们认为员工和企业之间是什么关系 u 我们公司的战略是什么？为什么？ u 上下级之间、各部门之间是
浙公网安备 33010802003509号
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